Κόστος ζωής - Στεγαστικό στην Αθήνα

[patrizia]

Δεν πηγα ποτε σε φροντιστηριο για proficency ουτε εδωσα εξετασεις και εκανα υπευθυνη δηλωση στο παν/μιο οτι μπορω να κατανοησω υλικο αυτου του επιπεδου στο μεταπτυχιακο, που ηταν αληθεια, αφου η μιση βιβλιογραφια ειναι αγγλικη στη διπλωματικη. Αχρηστο πτυχιο.

Αν έχεις όρεξη να μάθεις ξένη γλώσσα γίνεται και από το διαδίκτυο και από διάφορα βιβλία αλλά αλλά θέλει πειθαρχία και κόπο!

 

[groovecollector]

Ο όρος "φροντιστήριο" υφίσταται στο εξωτερικό;

 

[patrizia]

Εμενα αυτο που με τρελαινει ειναι οτι καποιοι γονεις δινουν εναν σκασμο λεφτα στα φροντιστηρια ΚΑΙ εναν σκασμο λεφτα στα ιδιωτικα σχολεια. Με τετοια διδακτρα στα ιδιωτικα δεν θα επρεπε η αποκτηση πτυχιων ξενων γλωσσων και η επιτυχια στο Πανεπιστημιο να ειναι εξασφαλιασμενη και δεδομενη?

Το παιδί χρειάζεται και χρόνο να μελετήσει μόνο του για να μπορει να εμπεδώσει αυτά που διδάχθηκε. Πρεπει να λύνει ασκήσεις ΜΟΝΟ του, να δοκιμάζεται γενικά και να βασίζεται στις δικές του δυνάμεις.
Αν απλώς παρακολουθεί διάφορα ακριβόπληρωμένα ή μη μαθήματα θα αποτύχει.
Εγώ ιδιωτικό θα το έστελνα μόνο αν είχα σκοπό να πάει αμέσως για σπουδές εξωτερικό γιατί προετοιμαζουν επαρκώς για Α levels

 

[varioAthens]

Το παιδί χρειάζεται και χρόνο να μελετήσει μόνο του για να μπορει να εμπεδώσει αυτά που διδάχθηκε. Πρεπει να λύνει ασκήσεις ΜΟΝΟ του, να δοκιμάζεται γενικά και να βασίζεται στις δικές του δυνάμεις.
Αν απλώς παρακολουθεί διάφορα ακριβόπληρωμένα ή μη μαθήματα θα αποτύχει.
Εγώ ιδιωτικό θα το έστελνα μόνο αν είχα σκοπό να πάει αμέσως για σπουδές εξωτερικό γιατί προετοιμαζουν επαρκώς για Α levels

Συμφωνω! Και δυστυχως παιζει παρα πολυ το φροντιστηριο τυπου "μελετη" απο ηλικιες Δημοτικου πλεον. Προσωπικα, επαψα να "διαβαζω" τα παιδια μου απο Ε' Δημοτικου και βλεπω οτι μονο καλο τους εχει κανει.

 

[paefstra]

Συμφωνω! Και δυστυχως παιζει παρα πολυ το φροντιστηριο τυπου "μελετη" απο ηλικιες Δημοτικου πλεον. Προσωπικα, επαψα να "διαβαζω" τα παιδια μου απο Ε' Δημοτικου και βλεπω οτι μονο καλο τους εχει κανει.

Επειδη το 10 ως 15% μιας μεσης ταξης τωρα εχει στοιχεια μαθησιακης δυσκολιας, ειναι χρησιμο κατα περιπτωση. Αυτα τα παιδια θα εγκαταλειψουν χωρις υποστηριξη.

 

[thanos75]

Συμφωνω! Και δυστυχως παιζει παρα πολυ το φροντιστηριο τυπου "μελετη" απο ηλικιες Δημοτικου πλεον. Προσωπικα, επαψα να "διαβαζω" τα παιδια μου απο Ε' Δημοτικου και βλεπω οτι μονο καλο τους εχει κανει.

Επί τη ευκαιρία, γιατί μου έδωσες ωραία πάσα, τι σόι "μόδα" κ "φάμπρικα" είναι αυτά τα "κέντρα μελέτης?". Δεν έχω παιδιά, αλλά παρατηρώ ότι πολλοί συνάδελφοι μου στις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού κ του Γυμνασίου στέλνουν τα παιδιά τους σε αυτά (και μάλιστα όχι απαραίτητα παιδιά με σοβαρές μαθησιακές δυσκολίες ή ελλείψεις).

 

[paefstra]

Επί τη ευκαιρία, γιατί μου έδωσες ωραία πάσα, τι σόι "μόδα" κ "φάμπρικα" είναι αυτά τα "κέντρα μελέτης?". Δεν έχω παιδιά, αλλά παρατηρώ ότι πολλοί συνάδελφοι μου στις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού κ του Γυμνασίου στέλνουν τα παιδιά τους σε αυτά (και μάλιστα όχι απαραίτητα παιδιά με σοβαρές μαθησιακές δυσκολίες ή ελλείψεις).

Τα παιδια πανε με γραμμενα τα μαθηματα στο σχολειο και τηρειται ενα προγραμμα, πχ δεν πρηζουν τους γονεις στις 9 το βραδυ. Νομιζω οχι κατι αλλο.

 

[paefstra]

Ο όρος "φροντιστήριο" υφίσταται στο εξωτερικό;

Ναι, εμαθα οτι στην Αγγλια ξεκινησε στη Ββαθμια εδω και λιγα χρονια. Οπου υπαρχει εκπαιδευση με δυσκολια να μπεις για σπουδες.
Στη Ν. Κορεα ξερουμε οτι ειναι τα πιο βαναυσα, με θαυμαστα αποτελεσματα ομως. Οι θυσιες του ελληνα γονιου ειναι περιπατος μπροστα στις θυσιες του Κινεζου και Κορεατη για "εφοδια".

 

[varioAthens]

Επειδη το 10 ως 15% μιας μεσης ταξης τωρα εχει στοιχεια μαθησιακης δυσκολιας, ειναι χρησιμο κατα περιπτωση. Αυτα τα παιδια θα εγκαταλειψουν χωρις υποστηριξη.

Εγω μιλω για ενα 60-70% ομως...

 

[MVSylvia]

Ναι, εμαθα οτι στην Αγγλια ξεκινησε στη Ββαθμια εδω και λιγα χρονια. Οπου υπαρχει εκπαιδευση με δυσκολια να μπεις για σπουδες.
Στη Ν. Κορεα ξερουμε οτι ειναι τα πιο βαναυσα, με θαυμαστα αποτελεσματα ομως. Οι θυσιες του ελληνα γονιου ειναι περιπατος μπροστα στις θυσιες του Κινεζου και Κορεατη για "εφοδια".

Και του Ινδού. Είδα μια σειρά πρόσφατα, το Kota Factory, που δείχνει ακριβώς το πώς λειτουργούν εσώκλειστα εργοστάσια παραγωγής υποψηφίων, σαν full time φροντιστήριο ενώ πάνε σπάνια στο κανονικό σχολείο.

 

[bandit650]

Τελικα γιατι ολα τα παιδια πρεπει να περασουν στο πανεπιστήμιο; Μαθαινοντας μια τεχνη οικονομικα μπορει να βγαλεις πολλα περισσοτερα.
Πολλοι ειναι αυτοι που δε απασχολουνται στο αντικειμενο των σπουδων τους

 

[underwater]

Επί τη ευκαιρία, γιατί μου έδωσες ωραία πάσα, τι σόι "μόδα" κ "φάμπρικα" είναι αυτά τα "κέντρα μελέτης?". Δεν έχω παιδιά, αλλά παρατηρώ ότι πολλοί συνάδελφοι μου στις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού κ του Γυμνασίου στέλνουν τα παιδιά τους σε αυτά (και μάλιστα όχι απαραίτητα παιδιά με σοβαρές μαθησιακές δυσκολίες ή ελλείψεις).

Θα συμφωνήσω ότι είναι φάμπρικα, καθώς -από συζητήσεις που έχω κάνει με γονείς- είναι δύσκολο να βρεις κέντρο μελέτης στο οποίο να γίνεται ποιοτική δουλειά (ειδικά αν υπάρχουν μαθησιακές δυσκολίες). Σίγουρα πάντως ένα βασικό "μάζεμα" των μαθημάτων της επομένης γίνεται.
Από την άλλη μιλώ συχνά με γονείς που ζουν μια καθημερινή τρέλα, καθώς με το που γυρνάνε κουρασμένοι σπίτι από τη δουλειά, καταλήγουν να "διαβάζουν" τα παιδιά τους για ώρες, με αποτέλεσμα να αγανακτούν τόσο εκείνοι, όσο και τα παιδιά.
Προσωπικά θεωρώ πολύ σημαντική την αυτονόμηση των παιδιών ως προς τη μελέτη όσο νωρίτερα γίνεται, αλλά σε περιπτώσεις που αυτή δεν έχει κατακτηθεί ακόμα και αν φυσικά υπάρχει η οικονομική δυνατότητα, είναι πολύ βοηθητικό τόσο για τη μελέτη των παιδιών καθαυτή (δεν είναι όλοι οι γονείς εκπαιδευτικοί με τις αντίστοιχες γνώσεις), όσο και για τη σχέση μεταξύ παιδιού και γονιού (και την αποφυγή κατάρρευσης του νευρικού συστήματος και των δύο πλευρών), να αναλαμβάνει ένας επαγγελματίας το κομμάτι αυτό. Και η οικογένεια να περνά με πιο ευχάριστους τρόπους τα απογεύματά της από μια συνεχή ένταση για τις ασκήσεις της Ελένης ή για την απροθυμία του Γιώργου να μάθει την προπαίδεια. Ιστορίες από την κρύπτη πραγματικά.